Semana da Leitura - 2 a 6 de Março

Desfile de Moda - A Poesia e o Mar

alusivo ao Mar de Sophia de Mello Breyner Andresen 8º A Prof. Cristina Santos

Para que o mar

desperte em vós

a Poesia adormecida...

Para que as dunas douradas

deste Além Tejo

sejam o espelho

de um horizonte infinito e prometedor...

A Turma do 5º B

Entrei para a escola

Uma escola diferente

E ao entrar para aqui

Foi como um presente.

Vai ser uma aventura

Aprender coisas novas

Espero não ter más notas

Para não levar sovas.

Vamos trabalhar em grupo

Para fazermos coisas em conjunto

Porque ao trabalharmos muito

Os nossos projectos podem ser vistos pelo mundo.

Tantas aulas

Tantas matérias

Preciso de lápis afiar

Borrachas e réguas.

Nelson Andrade 5º B 2008/09

Visita de Estudo a Vila Viçosa

Os alunos do 6º ano foram a Vila Viçosa visitar o Paço Ducal, os Coches, o Castelo e o Museu da Caça.

Corre, Corre Cabacinha

Os alunos do 5º ano, turma B, dramatizaram o conto tradicional "Corre, Corre Cabacinha...", para os alunos do 1º e 2º ano da Eb1 de Nisa.

No passado dia 6 de Março de 2009, teve lugar em Portalegre a fase regional do Torneio Compal Air 3x3, no âmbito do Desporto Escolar. A nossa escola esteve representada por 24 alunos distribuídos por 6 equipas, nos escalões de Infantis, Iniciados, Juvenis e Juniores. Neste corropio interminável de jogos uns atrás dos outros, os nossos alunos tiveram a oportunidade de praticar o Basquetebol numa especialidade diferente daquelas que são abordadas nas aulas de Educação Física, tal como criar novos laços de amizade e companheirismo, sendo de salientar o grande empenho e espírito demonstrado por todos ao longo desta magnífica jornada desportiva. Por final, e não menos relevante seguem-se as classificações finais colectivas alcançadas pelos nossos alunos e algumas classificações das provas individuais. PROVAS COLECTIVAS CLASSIFICAÇÃO 2º LUGAR ESCALÃO INFANTIS FEMININOS 4º LUGAR INFANTIS MASCULINOS 7º LUGAR INICIADOS FEMININOS 6º LUGAR INICIDAOS MASCULINO 5º LUGAR JUVENIS MASCULINOS 3º LUGAR JUNIORES MASCULINO PROVAS INDIVIDUAIS CLASSIFICAÇÃO 1º LUGAR MANEJO DE BOLA VANESSA ALMEIDA 2º LUGAR MANEJO DE BOLA RUI BAGULHO 2º LUGAR LANÇAMENTO NA PASSADA EDUARDO 2º LUGAR DRIBLE BEATRIZ CARRILHO 3º LUGAR DRIBLE TIAGO CARITA

Centro de Novas Oportunidades de Nisa

O Centro Novas Oportunidades de Nisa tem como objectivo o reconhecimento, a validação e a certificação de competências (RVCC), mediante um processo através do qual são reconhecidas as aprendizagens que os adultos desenvolvem ao longo da vida, nos vários contextos em que se inserem, desde que sejam passíveis de gerar conhecimentos e competências. Este processo conduz à equivalência de habilitações escolares de nível básico (1º, 2º e 3º ciclos) e secundário (12º ano). O centro tem as suas instalações na escola sede do Agrupamento de Escolas de Nisa, tendo iniciado as suas funções no ano lectivo 2006/2007. É com orgulho que temos assistido à conclusão dos processos RVCC de muitos adultos do concelho, cuja etapa final é a defesa dos seus portefólios perante um júri. Nos dias 15 e 22 de Dezembro de 2008, o Centro de Novas Oportunidades de Nisa realizou duas sessões de júri, das quais fez parte o avaliador externo, professor doutor Jorge Bravo, que significaram a validação e a certificação de competências de catorze adultos de nível secundário.

Fátima Marques Teresa Rosado (Formadoras de CLC)

As Janeiras no CNO de Nisa No passado dia 7 de Janeiro, os adultos de duas turmas de RVCC de nível Básico animaram a escola em noite de Reis, cantando as Janeiras a todos os adultos que frequentam o CNO de Nisa e os cursos EFA, bem como aos funcionários e formadores da escola. A ideia desta iniciativa surgiu no jantar de Natal destes formandos e respectivos formadores, que pensaram em reavivar a tradição de cantar os Reis. Após uma recolha de cantares tradicionais da região, no âmbito dos trabalhos das diferentes áreas de competência, e de um breve ensaio geral, adultos e formadores animaram a noite e proporcionaram momentos de boa disposição a todos os utilizadores da escola no horário nocturno. À confraternização não faltou também uma pequena ceia.

Artigo elaborado pelos Adultos da Turma 3 de RVC

Educação e Formação de Adultos

Voltar à escola… Após o repto endereçado pela professora Carla Ribeiro, em que me era pedido uma breve análise sobre o meu regresso à escola (inscrição num curso de Educação e Formação de Adultos – nível secundário), foi com alguma ponderação que analisei o pedido e ao qual aderi sem pestanejar. Querer-se-á saber a razão desta atitude que tomei em mão e as possíveis consequências que daí poderão advir. O ser capaz e ser reconhecido… Julgo ser razão mais que suficiente para estar com todos e participar nesta nova aventura, que nos poderá relançar num futuro melhor, mais solidário e justo. Um bom prenúncio? Assim espero. Será com a ajuda imprescindível de quem está a leccionar nesta escola que melhor poderemos corresponder a este longo caminho, qual «epopeia» para, assim, poder desbravar o caminho da educação e do conhecimento, algo que se perspectiva da maior importância nas sociedades actuais e num futuro próximo. Porque em cada momento da vida uma porta se pode abrir e porque espero, que ao mesmo tempo, seja um desafio a mim mesmo. No nosso quotidiano falar sobre linguagem e comunicação é ir beber às mais diversas fontes muito do nosso saber, de que são maiores testemunhos, as novas gerações, ávidas das novas tecnologias. É imprescindível o contacto diário com os demais meios de informação, sejam orais ou escritos, pois só com uma boa informação, nos podemos compatibilizar perante este mundo cada vez mais global. Encontrei na escola um espírito de união entre todos e direi, sem excepção, que para mim está a corresponder às mais diversas expectativas que tinha sobre esta nova modalidade de ensino. No curso de nível secundário temos como áreas específicas Cidadania e Profissionalidade, Sociedade Tecnologia e Ciência e Cultura Língua e Comunicação. Todas as áreas têm como factor primordial a elaboração dos vários trabalhos, que passo a passo, nos são facultados pelos formadores, através de fichas criteriosamente organizadas, em que se torna crucial o acesso à internet. Em cada área somos acompanhados por dois formadores e, conjuntamente com a mediadora e em sadia cumplicidade, temos organizado trabalhos dignos de relevo e que nos asseguram os créditos necessários para a conclusão do curso. Agora que redescobri a importância de ter voltado à escola, onde diariamente entre as vinte e as vinte e quatro horas, catorze guerreiros, se digladiam perante os seus opositores, para melhor argumentar com a sua experiência e sabedoria a construção de uma sociedade mais justa e profícua. Gostaria de finalizar, agradecendo a todos, em particular aos professores com quem directamente lidamos, esperando que situações de algum comodismo que em mim grassa, possam ser combatidas, com maior afinco, para melhor legitimar a minha presença entre os demais. João Rufino EFA-NS Turma 3

Área de Projecto

A Área de Projecto é uma disciplina que existe há três anos como obrigatória no 12º ano. Segundo o Ministério da Educação, a AP “tem uma natureza interdisciplinar e transdisciplinar e visa a realização de projectos concretos por parte dos alunos, com o fim de desenvolver nestes uma visão integradora do saber, promover a sua orientação escolar e profissional e facilitar a sua aproximação ao mundo do trabalho.” Este ano na nossa escola estão a ser desenvolvidos os temas “Movimentos Migratórios Mundiais”, “Polémicas Sociais em Portugal”, “Nós e o Ambiente”, “Doenças e Mutações Genéticas”, “Crise Económica Mundial” e “O Mundo Individual das Crianças Autistas”, coordenados pelo professor Amílcar Zacarias. Como alunas envolvidas nos projectos, consideramos esta disciplina enriquecedora e útil para o futuro, embora tenhamos de nos adaptar a ela, pois exige muito trabalho e dedicação, concordando assim, com a descrição do ME.

Diana Felício e Dulce Costa, 12º Ano

EB.1 / JI de Tolosa

“ Ó Tolosa que és tão linda Como tu não há igual. És a terra mais bonita Dos sítios de Portugal.” É nesta linda vila que se situa a nossa escola. Embora pequena é muito bonita, simpática e acolhedora, onde gostamos de passar os nossos dias a descobrir, a aprender…a viver!

A nossa escola tem três salas: uma de Pré e duas de 1º ciclo. Na Pré estão inscritos 20 meninos dos 3 aos 5 anos que são acompanhados pela educadora Maria do Carmo Almeida e pela auxiliar Célia Marcelino. Na sala destinada à componente de apoio à família são desenvolvidas actividades lúdicas dinamizadas pela monitora Olga Neves. No 1º ciclo existem duas turmas. A de 1º e 2º ano é composta por 16 alunos e tem como professora a docente Sandra Subtil. A turma de 3º e 4º ano que tem como titular a professora Paula Marquês é composta por 14 alunos. Fora da componente lectiva quem acompanha estes alunos é a auxiliar Maria de Jesus Brazão.

Como somos uma escola pequena gostamos de partilhar tudo o que fazemos. Ao longo deste ano lectivo já desenvolvemos vários projectos de trabalho. Em todos eles tentámos envolver os nossos pais e a comunidade em que vivemos. Eis alguns exemplos!

Broas dos Santos

Dia da Alimentação -Espetadas de Fruta

Dia da alimentação – Teatro sobre vida saudável

Escolinha de prevenção rodoviária em parceria com a escola de Arez e com o núcleo da escola segura da G.N.R.

Ida ao Lar de Idosos desejar as Boas Festas

Teatro dos Pais na festa de Natal

Actuação na escola

Confecção de arroz doce no dia de comadres e troca de prendas entre compadres

O desfile de Carnaval alusivo ao tema “Comércio de proximidade”

Para além do trabalho que realizamos na nossa escola também as visitas de estudo e saídas nos permitem viver novas experiências e aprofundar conhecimentos. Exemplo disso foi a nossa ida ao teatro “ o Semeador” de Portalegre e a visita de estudo ao Fluviário de Mora.

Curtindo a Física e a Química no Carnaval

A Internet e o ensino da Física e Química

Quase todos nós já tivemos a experiencia de visitar sítios interessantes da Internet para aprendizagens e passado algum tempo tentamos regressar e parece que simplesmente desapareceram ou então estão “off-line” naquele momento; este é somente um exemplo de como o mundo virtual tem as suas características que exigem saber: saber usar, saber consultar, saber pesquisar, saber analisar, saber interpretar. Na internet existem sítios interactivos onde o cibernauta pode mudar valores de grandezas físicas e químicas, realizar experiencias em laboratórios químicos virtuais com ácidos, bases, material de vidro, …, “vêr” moléculas em 3D, experimentar o efeito de joule da corrente eléctrica, verificar lei de Ohm, entre imensas oportunidades de aprendizagens significativas. Surgem assim oportunidades de poder levar competências e conhecimentos aos mais pequenos, de uma forma descontraída e enriquecedora, tendo o grupo disciplinar de física e química, nessa linha de pensamento promovido a actividade “Curtindo a Física e a Química do Carnaval”. Luís Miguel Horta

Visita de Estudo - Soardósias e Museu de Lanifícios

Visita de Estudo

No passado dia 27 de Fevereiro de 2009, sexta-feira, a turma do 10º ano, do curso de Ciências Sociais e Humanas participou numa visita de estudo à pedreira Soardósias no concelho da Covilhã e ao Museu dos Lanifícios da Covilhã, promovida pelas professoras Zulmira Teixeira e Maria de Lurdes Bento, no âmbito das disciplinas de Geografia e História. Também tivemos a presença da Directora de Turma, a professora Graça Graça, que mostrou interesse em nos acompanhar. Devido ao atraso na partida e aos difíceis acessos à pedreira, a viagem foi demorada. Chegados à pedreira, fomos recebidos pelo tio do director da pedreira, que nos mostrou os processos que sofrem as ardósias, desde a sua exploração até à sua aplicação. Ficamos a saber que nesta pedreira se explora ardósias com o maior grau de pureza do mundo. Continuando a nossa visita o nosso guia mostrou-nos vários tipos de ardósias, as diferentes cores que a ardósia adquire, o corte das mesmas, a sua utilização para decoração de edifícios, para telhados, para pavimentação, etc. Também vimos o fosso de onde são extraídas todas as ardósias. Acabada a visita, o nosso guia ofereceu ardósias com certas características, as quais decidimos oferecer ao grupo de ciências da nossa escola. O período de almoço decorreu no Serra Shopping, onde estivemos cerca de uma hora para realizarmos algumas compras e para almoçarmos. Terminado o período de almoço, fomos então visitar o Museu dos Lanifícios, localizado dentro da Universidade da Beira Interior da Covilhã. No museu a visita começou com um pequeno filme sobre a história do museu, onde ficamos a saber que foi fundada pelo Marquês de Pombal, em 1764, além de muitas outras coisas. Acabado o filme, o nosso guia começou a visita onde nos explicou os vários processos que sofre a lã desde a tosquia da ovelha até ao produto final. Também ficamos a saber que este edifício, depois da Real Casa de Panos ter fechado, pertenceu ao exército português, que destruiu as instalações da antiga fábrica. No museu foi-nos possível observar diferentes objectos que ajudavam na produção dos panos, e na produção das fardas do exército e dos pajens do rei. Por fim, ficamos a saber, pelo nosso guia, que durante as obras de adaptação do edifício para Universidade, foi descoberto um conjunto de “fornalhas e de poços cilíndricos”, e mais tarde veio-se a descobrir que pertenciam à Real Casa de Panos. Esta restauração demorou 12 anos até se concluir o magnífico museu que ali se encontra. Terminada a visita, foi-nos possível observar a Universidade, enquanto esperávamos pelo autocarro. Depois voltámos para Nisa contentes com a visita.

Desporto Escolar

Desporto Escolar O projecto de Desporto Escolar é parte integrante do Projecto Educativo e do Plano Anual de Actividades do nosso estabelecimento de ensino e tem como principais objectivos: ð Proporcionar a todos os alunos actividades desportivas de carácter recreativo/lúdico; ð Integrar os alunos com maior risco de insucesso e de abandono escolar; ð Promover hábitos, atitudes e valores; ð Promover o combate à inactividade física e a luta contra a obesidade. O Desporto Escolar é desenvolvido em duas áreas (ACTIVIDADE INTERNA E ACTIVIDADE EXTERNA). A Actividade Interna diz respeito a todas as actividades desportivas e de formação de alunos realizadas no âmbito interno, tendo sido já realizadas o Corta-Mato; Torneio Inter – turmas de Futsal, torneio COMPAL AIR 3X3 e acções de formação de juízes/árbitros. Por realizar encontra-se, entre outras, o torneio de inter turmas de andebol e voleibol; torneio de Badminton e passeio de BTT.

…A HORA DA CONSAGRAÇÃO… CORTA MATO – FASE ESCOLA

Relativamente à Actividade Externa, o agrupamento funciona com 4 grupos equipa nas modalidades de Badminton (vários escalões), Futsal (juvenis masculinos), Basquetebol (juniores masculinos) e Ginástica (vários Escalões). Para além destes grupos equipas, existe ainda a participação dos alunos apurados nas actividade internas nos diversos projectos do Desporto Escolar, nomeadamente Corta Mato, COMPAL AIR 3x3 e MEGA. O grupo de Educação Física salienta a imensa adesão dos alunos participantes em todas as actividades realizadas, bem como o grande empenho e espírito desportivo demonstrado por todos.

Corta Mato - Montargil 2009

COMPAL AIR – FASE ESCOLA Um dos nossos alunos a “voar”

A Nossa Escolinha - EB1 / JI de Nisa

A nossa Escolinha Somos 182 alunos da EB1/JI de Nisa e queremos falar um pouco sobre a nossa Escola, quem somos e o que fazemos. É com muito agrado que falamos da nossa escola pois, é um local onde passamos bastante tempo das nossas vidas. Para além dos edifícios, das salas de aulas, do refeitório onde tomamos o almoço, existe um grande recinto onde todos nos juntamos. Os intervalos são passados neste imenso pátio, onde brincamos nos escorregas, no pátio de jogos ou onde inventamos as mais variadas formas de brincar, nascidas das nossas imaginações de criança. Este ano, partindo dos temas dos nossos trabalhos de Área Projecto “ O Ambiente e o Desenvolvimento Sustentável” e “Brincadeiras e Jogos Tradicionais” já realizámos muitas actividades, as últimas relacionadas com o Carnaval. Alguns de nós desfilámos com materiais recicláveis com o intuito de sensibilizarmos os nossos familiares, bem como toda a comunidade para a necessidade urgente de Reduzir, Reutilizar e Reciclar de modo a salvar o nosso Planeta.

Os jogos tradicionais foram relembrados com vários jogos, um deles o do Fafum, característico desta quadra festiva. Os encarregados de educação, enriqueceram e animaram estas actividades com a sua participação.

Também a doçaria do Carnaval Nisense não foi esquecida e deliciámo-nos com um belíssimo arroz doce e umas apetitosas fatias douradas, confeccionadas por alguns dos nossos avós, pais e professores. Na sexta-feira de Carnaval, a escola encontrava-se alegre, divertida e colorida. Cada um de nós ostentava a sua máscara. Apareceram fadas, princesas, espanholas, índios, palhaços, cowboys… E, como brincámos!

Á tarde, juntámo-nos no pátio para dançar, cantar e encantar. É assim a nossa escola! Um lugar de encontro, de convergência de risos, de algumas tropelias, aprendizagens e animação. Os laços que aqui construímos queremos lançá-los à comunidade para que, com esta troca, possamos sair enriquecidos.